«Hace algunos años, en el diario barcelonés La Vanguardia, el novelista y crítico literario Sebastián Juan Arbó decía que la novela de Víctor Alperi El rostro del escándalo, figuraba entre las cinco novelas españolas que se podían comparar con lo mejor que se editaba en Hispanoamérica; las otras obras que nombraba Arbó eran El camino de Miguel Delibes, La familia de Pascual Duarte de Camilo José Cela, Los bravos de Jesús Fernández Santos y Gloria en subasta de Alejandro Núñez Alonso, añadiendo algunos de los cuentos de Ana María Matute. Tan importantes como El rostro del escándalo son las novelas del mismo autor La batalla de aquel general o Dorado palacio de Lisboa, sin olvidar los libros de viajes Ruta de oro, caminos de plata (premio de periodismo literario Ruta de la Plata), Sagrada Galicia o Mieres, sinfonía de los valles.
"Víctor Alperi, viajero". Lo importante para este autor es captar la contemplación del paisaje el alma del país. Alperi insiste en que el viaje es algo abierto, de forma que el viajero puede descubrir el lugar visitado por otros con una perspectiva diferente y original. De hecho, tal y como ha señalado Jorge Monteleone, "la materia misma del libro de viaje es literatura". Pero, además, en este y en cualquier relato de viaje es fundamental la imaginación del escritor que transforma el paisaje, los pueblos y ciudades que recorre. Por eso en literatura toda repetición produce algo nuevo, de manera que siempre se produce un incremento de significado. El protagonismo de la literatura tiene que ver además con su noción de viaje como un "cuento" que nace de la experiencia y los recuerdos. No en vano el recorrido del viajero se convierte en una narrativa hasta el extremo de que no existe viaje sin relato. Para que el viaje exista es necesario que antes haya sido narrado, escrito y, en última instancia, leído.

María Sáiz. University of Colorado at Boulder

Un estudio pormenorizado que narra el exilio de los marinos republicanos y que por su diversidad y complejidad representa una aportación de gran importancia para el conocimiento de la diáspora republicana española después de la derrota frente al franquismo. Un exilio que pasó por los campos de concentración, de trabajo i de exterminio, por la intervención en la lucha contra el nazismo junto con los aliados: en Rusia, en el maquis, en los incipientes comandos igleses, en el ejército americano, en la marina aliada i en la francesa… Así mismo, el libro de Victória Fernández Díaz, nos acerca a la recuperación de la memoria histórica sobre la represión franquista durante y después de la Guerra Civil.

La enseñanza secundaria obligatoria es, quizás, la etapa percibida con más problemas y desesperanza por parte del profesorado. Uno de estos problemas es la violencia en contextos escolares, que va incrementándose lenta pero inexorablemente en nuestros colegios e institutos en los últimos años.
Frente a este estado de cosas, la intervención psicoeducativa, dirigida a mejorar las relaciones sociales y los climas de la clase y el centro, se ha mostrado como una eficaz arma de prevención de comportamientos violentos, así como un complemento enriquecedor de la educación. El programa que se presenta se enmarca en esta área de trabajo y contiene numerosas actividades diseñadas para conseguir objetivos que se articulan en cuatro módulos: potenciar la construcción personal en el alumno; mejorar la convivencia y cooperación en la clase; mejorar la convivencia en el centro y participar en la comunidad. Compagina unos sólidos marcos conceptuales con abundantes materiales prácticos.
Mª Victoria Trianes es profesora de la Universidad de Málaga, directora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, autora de numerosos libros sobre esta temática.
Carmen Fernández-Figarés es orientadora del IES "Victoria Kent" de Marbella.
Ambas se dedican a la formación de profesores y al asesoramiento a grupos de trabajo en centros escolares, en conexión con la Administración educativa de Málaga, así como a dar a conocer estos materiales por todo el país.